安靖初二化學一對一沖刺班 _簡數
女兒寫作文都是流水賬，線下找了很久都找不到作家老師，沖著100教育的作家老師我給女兒報了一個月的作文強化，期末考試作文寫的不錯，語文成績也上去了不少。
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初中學歷報讀自考學習跟得上嗎？固然可以啦。單說高考的話，難度比自考大
數學學習方式指導是教育者通過一定的教育途徑對學習者舉行學習方式的教授、誘導、診治，使學習者掌握科學的學習方式并天真運用于學習之中，那么關于初中數學期末考的溫習備考，有哪些最有用的溫習方式呢？
在田園小鎮(zhèn)，就撒播著這樣一首歌謠：搖啊搖，搖過外婆橋，橋頭碰著打更公，打更阿公真辛勤，不貪錢財為人人，春夏秋冬好事高。
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十多年的教學經驗，在教學上取得卓越成果，深受學生愛戴、家長推崇，對中考高考模式及題型均有深入研究，能站在中高考命題人的角度透徹分析中考、高考特點，更能把握考試趨勢、緊抓考試核心。
,（四）看參考書。適當地撲克點參考書是有需要的，但要擺正課本與參考主從關系。閱讀參考書僅是做為學習課本的彌補。目的是加寬知識面或加深對課本的明晰，以是只選擇個體章節(jié)或個體知識點做參考性閱讀為好。閱讀參考書應注重的幾點事項：
舉例：某某家的老屋只有三級臺階，他眼看人家的臺階高，受人尊重，刻意造一棟有高臺階的新屋?？墒菓{他的經濟條件，要造這樣的新屋得準備泰半輩子。他想聚沙可以成塔，憑自己一身氣力，干他十年二十年，總有一天可以造成新屋。他苦了泰半輩子，一磚一瓦的撿，一角一角錢的攢，終于蓋起了新屋，砌上了九集臺階，屋造好了，人也老了，身子也垮了。
通用式閱讀法是一種時常接納的精讀方式。通常分五個步驟舉行：1、瀏覽。就是對文章做鳥瞰式感知，用較短的時間通讀一遍，獲取大量的有用信息，獲得總體的印象，歸納綜合領會文章的主題，大意或看法、質料。2、提問。憑證瀏覽的印象和自己的需要，提出需要弄清的問題，使閱讀文章的目的詳細明確。提問可以從內容與形式兩個方面去設計。內容方面包羅中央頭腦、社會意義、作者的情形、寫作的靠山與念頭、內容要點、主要章節(jié)和段落的研究等；形式方面包羅文章的結構結構、各個部門的關聯(lián)、文體形式、表達手段、用語特點、詞句的推敲等。3、精讀。這是要害的步驟，必須認真閱讀文章，圈點、批劃、評注，弄清詞句寄義，逐段明晰內容，理清線索，掌握主題，針對自己提出的問題，作摘要，抄卡片，寫條記，列提要，繪圖表等，求得切實詳細地解決問題。4、背誦。強調記著需要影象的內容，紛歧定都是一字不差的背誦，可以作實驗性回憶，再與文章對照頻頻影象，力圖記得準確、迅速，也可以復述文章的主要內容，默寫提要，記著要點。5、溫習。包羅系統(tǒng)整理提要和念書條記，重溫主要問題解決的設施，完成需要的演習。通用式閱讀法，綜合運用了感知、影象與頭腦的紀律，能使閱讀獲得較好的效果。
計謀三：脫節(jié)題海找出解題紀律?，F(xiàn)在，許多考生的溫習陷入題海，把時間花費在重復性訓練和偏、難題的解決上，使溫習的針對性差而且造成不需要的心理肩負?？忌鷳獜念}海中解脫出來，做題要關注思緒、方式、技巧。做題時，要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內在聯(lián)系。在做一道似曾相識的問題時，要通過對照，發(fā)現(xiàn)紀律，做到舉一反三。例如幾何題中的輔助線加法很有紀律性，在做題中要稀奇記牢基本圖形的天真運用。
憑借你的英語考試成績，我個人認為你如果教初中的英語不會是太難的。雖然我的工作與英語無關，也不是老師，但是我從92年考上重點大學以后一直做家教到07年。初中以下的數理化和英語我都輔導。例如去年高考的英語試卷我答題參考答案得了84分，你的成績要比我強多了。
